Unit 8

Section One

Activity 1
Your teacher may ask you these questions.
Answer the questions orally.

1. Do you have a close friend?
2. What is her name?
3. Is she beautiful?
4. Is she tall or short?
5. What color is her hair?
6. Does she like music?
7. What food does she like?
8. What color is her skin?
9. What color are her eyes?
10. Is she kind?
Vocabulary Building

Here are the words that you use to describe people, animals, things or places. These words are called adjective.
 
Activity 2
Look at the pictures.
Read the sentences below the pictures.
With a partner, discuss the meanings of the words in italic.


The girl on the left is tall. The dog on the left is big.
The girl on the right is short. The dog on the right is small.



The bridge on the left is high. The man on the left is fat.
The bridge on the right is low. The man on the right is thin.

The train on the left is fast. The plates on the left are clean.
The train on the right is slow. The plates on the right are dirty.

The glass on the left is full. The road on the left is wide.
The glass on the right is empty. The road on the right is narrow.



Activity 3
With a friend, find more adjectives with their opposites.

Beautiful	ugly

Activity 4
Describe your classroom condition with your friend.
Choose one that really describes your classroom.
1. The floor is ___________________. (wide/narrow)
2. The blackboard is _________________. (clean/dirty)
3. Your friend is ________________. (fat/thin)
4. Your bag is _________________. (full/empty)
5. The ceiling is _________________. (high/low)
6. The clock on the wall is _______________. (big/small)
7. The windows are _______________. (open/closed)
8. The light on the ceiling is _______________. (on/off)

 

 

Activity 5

With a partner describe 8 things around you with the words in italics above.
Examples:
The wall is wide.
The floor is dirty.
My school bag is big.



Activity 6
Look at your friend sitting next to you.
And in turn, describe his/her appearance or habits.
Do as the example.
Example:
You are a good student.
You are diligent.
You are not lazy.
You are tall.
You are not short.
You are thin.
You are not fat.

 

Activity 7

Describing Physical States and Emotions
With a friend, practice asking and answering questions.
Do as the examples.
Examples:
                sick                            happy

A: Is the man healthy? A: Is the woman sad?
B: No, he isn’t. He’s sick. B: No, she isn’t. She’s happy.

                      1. hungry                                                           2. thirsty

                     3. hot                                                                    4. cold

               5. Full                                                                             6. Sad

Activity 8
Ask your friend these questions.
Example:
A: Are you hungry?
B: Yes, I am.
or
No, I’m not. I’m full.

a. Are you thirsty?
b. Is it hot?
c. Are you tired?
d. Is it cold?
e. Are you happy?
f. Are you sad?
 
Section Two

Story Telling

Activity 1
Dea describes her grandma’s home for the wall magazine.
Your teacher will read the description for you.
a. Before you listen to the story, answer these questions:

· Do you have a grandma?
· Is she old?
· Does she live with you?
· Is she kind?
· Is she healthy?
· Does she love you?
b. Listen to your teacher reading Dea’s description of her Grandma’s home.
Fill up the missing words.

11



Activity 2
With a partner, answer these questions.

1. What is the story about?

2. Who is the character in the story?
3. Where does she live?
Activity 3

a. It is an invitation for a birthday party from Dea to Dara.

Questions:

1. Who is watching TV?
2. Who is going to celebrate the birthday?
3. When will be the birthday?
4. Who is Raynor?

b. Write an invitation for a birthday party from you to:

1. Your close friend

2. Your Grandma

 
Activity 4
a. Your two friends will read the dialogue for you.
Listen carefully.
Talking about personal details
Brilly : Excuse me, what’s her name?
Hanum : It’s Diajeng.
Brilly : How do you spell that?
Hanum : D-I-A-J-E-N-G.
Brilly : Where is she from?
Hanum : She’s from Semarang.
Brilly : What is her telephone number?
Hanum : It’s (024) 8315843.
Brilly : Thanks
b. Answer these questions.
1. Brilly opens the conversation by saying ………
2. What does Brilly want to know about?
3. Who answers Brilly’s questions?
4. Does she know her name?
5. Does she know her telephone number?
6. What does Brilly say to end the conversation?

 
Activity 5
Borrowing something

a. Your two friends will read the dialogue.
Listen carefully
Dani : Excuse me, Sam.
Sam : Yes, what’s up?
Dani : Well, could you lend me your dictionary please?
Sam : Certainly. Here you are.
Dani : Thank you very much.
Sam : You’re welcome.
b. Students do the same thing in pairs.

 
Activity 6
a. Your two friends will read the dialogue.
Listen carefully
Student A is asking the teacher about a test.
Student : Excuse me, Sir!
Teacher : Yes, Intan. What can I do for you?
Student : Do we have test next week ?
Teacher : Yes, I think so.
Student : My sister is getting married next week.
May I take it some other time?
Teacher : Sure, you may.
Student : Thank you, Sir.
Teacher : You’re welcome.

2. Students do the same thing in pairs

Section Three

Activity 1

Look at the list of the things below.
Student A asks questions where the objects are.
student B answers them.
Example:
A : Where is the pencil?
B : It’s on the table.

	1. atlas 3. bag 5. umbrella 2. video 4. dictionary 6. video camera

Activity 2
Two of your friends will read the dialogue.
Listen carefully.
Giving your telephone number
A: What’s your telephone number?
B: It’s 024 8315843.
A: Sorry, Can you repeat that please?
B: Sure. It’s oh -- twenty-four -- eight -- thirty-one -- fifty-eight -- forty-three.

1. Do the same thing in pairs

b. Ask five people for their telephone numbers and write them in your notebook.
c. Answer the teacher’s questions orally.
A: What is your telephone number?
B: It’s …..




Activity 3
Your two friends will read the dialogue.
Listen carefully

A: Excuse me, Tom. Do you have a watch?
B: Yes, I do.
A: What time is it now?
B: It’s twelve o’clock sharp.
A: Thank you.
Make your own dialogue with your friends in pairs.

Section Four

Activity 1

The teacher reads the story aloud.

The students listen carefully

Write down your own story.
It is about your own grandma, father, mother, sister, or brother.
You may choose one of them

Activity 2

Fill up the blank spaces in the dialogue with a partner.

Making an appointment

 

Activity 3

Play role as Dea and her friend.

Activity 4

1. Performing a dialogue

Perform the dialogue with your friend in front of the class
A: How old are you Martha?
B: I’m twelve. Are you twelve too?
A: Yes, I am. I’m going to be twelve next week.
B: Oh, really?
A: Yes, sure.
B: Will you invite me for your birthday party?
A: Sure, I will. I plan to invite all of my classmates.
B: Thank you Martha. Looking forward to having birthday party next week.
A: You’re welcome.

2. Tell your friend about your dress you want to wear to the party

 



Some information about you

What’s your full name? Put your photograph here

What do your friends call you?
Are you male or female?
How old are you?
Where are you from?
What colour are your eyes?
What colour is your hair?
How tall are you?

Your likes and dislikes

Who is your favourite pop star?
Who is your least favourite pop star?
What is your favourite food?
What is your favourite colour?
What is your favourite TV programme?
What are your favourite things?
What is the worst thing in the world?

Yourself

Lastly, which of these do you think you are?

Good-looking fun happy
Interesting boring bossy
Intelligent friendly shy
Quiet nice honest

KATA SANDANG ( ARTICLE )

I. JENIS KATA SANDANG

Dalam bahasa Inggris ada dua jenis kata sandang, yaitu :
1. Kata Sandang Tidak Tentu ( Indefinite Article ) , yaitu : A dan AN artinya "sebuah", "seorang".
2. Kata Sandang Tertentu ( Definite Article ), yaitu : THE artinya "itu" atau secara langsung tidak memberi arti kamus, hanya penunjuk makna "tertentu".

Kedua kata sandang tersebut digunakan di depan kata benda (noun). Misalnya : a book (sebuah buku), a car (sebuah mobil), the book (buku itu), the car (mobil itu ). Yang perlu diingat bahwa penggunaan kata sandang (article) mengikuti beberapa aturan yang baku dalam Bahasa Inggris.

Kata sandang tak tentu (indefinite article)  hanya dipakai di depan kata benda tunggal ( singular noun ), sebaliknya kata sandang tertentu (definite article) boleh dipakai baik kata benda tunggal maupun kata benda jamak (plural noun). Contoh : a man, an egg, the man, the egg, the men, the eggs.

II. PENGGUNAAN KATA SANDANG

1. Kata sandang tak tentu "a" digunakan bila huruf awal dari kata benda berupa huruf mati (consonant), atau yang dibaca konsonan meskipun wujudnya berupa vokal (huruf hidup). Sedangkan "an" digunakan di depan kata benda yang memiliki huruf awal konsonan atau dibaca konsonan.

Contoh :
a student ( seorang siswa)
a blog ( sebuah blog)
a university ( sebuah universitas)
a European league ( kumpulan negara eropa)
an hour ( satu jam)
an honour ( suatu penghormatan)
an egg ( sebuah telur)
an article (sebuah artikel)

2. Kata sandang tak tentu digunakan untuk menunjukkan suatu hal atau benda yang belum jelas identitasnya.
Misalnya :
There is a bag on the table. ( Ada sebuah tas di atas meja)

Dalam kalimat di di atas, kata "bag" hanya diberi "a" karena ciri khusus tentang tas itu tidak disebutkan, seperti : milik siapa, warna apa, dsb.

3. Kata sandang tak tentu digunakan didepan kata benda tunggal untuk menunjukkan wakil kelompok benda yang disebutkan tadi.

A goat is an animal (Kambing termasuk jenis binatang)
A dog eats meat (Anjing termasuk pemakan daging)

Kata "a" yang ada di depan dog dan goat maknanya adalah "kelompok" bukan "sebuah".

4. Kata sandang "a" juga lazim digunakan dalam ungkapan-ungkapan tertentu yang maknanya "setiap", misalnya :

six times a year ( enam kali setahun)
one thousand rupiahs a month ( seribu rupiah per bulan)
three times a day (tiga kali sehari)

ungkapan di atas sebenarnya juga bisa menggunakan kata "per" seperti kalimat di bawah ini, namun kurang populer pemakaiannya :

six times per year
one thousand rupiahs per month
three times per day

5. Kata sandang tak tentu juga digunakan bersama ungkapan-ungkapan jumlah seperti ini, namun artinya tetap jamak :

a little of  ( sedikit)
a number of ( sejumlah)
a few (sedikit)
a lot of (banyak)
a pair of (sepasang)

Kata - kata itu selalu bermakna jamak (lebih dari satu), lebih lanjut, silakan pelajari kata benda yang tak dapat dihitung (uncountable noun) dan kata benda yang dapat dihitung (countable noun)

Bersambung ....................

PENGGUNAAN KATA KERJA ING (GERUND)

Gerund adalah kata kerja asal (infinitive) yang mendapat akhiran ING. Adapun penggunaan kata kerja ING dalam kalimat adalah sebagai berikut :

1.Gerund digunakan sebagai subyek kalimat, contohnya :
   Swimming is my hobby (Berenang adalah hobi saya)
   Smoking is a bad habit (Merokok adalah kebiasaan jelek)
   Learning language is not difficult (Belajar bahasa tidak sulit)

2.Gerund biasa dipakai untuk mengungkapkan larangan singkat :
   No smoking (Dilarang merokok)
   No Parking (Dilarang parker)

3.Gerund juga digunakan setelah kata depan (preposition) :

  Instead of saying “shop”, we can use “store”
  (Sebagai gantinya kata shop, kita dapat menggunakan kata store)

  I look forward to hearing you
 (Saya menunggu kabar darimu)

They object to working on Sunday
(Mereka keberatan bekerja pada hari Minggu)

4.Gerund digunakan setelah kata kerja tertentu, misalnya :
   stop artinya berhenti
   avoid artinya menghindari
   suggest artinya memberi saran
   enjoy artinya menyukai
   dislike artinya tidak menyukai
   keep artinya menjaga

Contoh kalimatnya :
 They stop walking under the tree
 (Mereka berhenti berjalan di bawah pohon)

 He keep talking about education
(Dia selalu berbicara tentang pendidikan)

You should avoid going alone in the evening
(Kamu seharusnya menghidari pergi sendiri malam hari)


Terima kasih atas kunjungannya dan artikel ini terus bersambung !

PERBEDAAN KATA SIFAT DAN KATA BENDA

Mempelajari Bahasa Inggris memang tidak perlu bersusah payah mencari perbedaan seperti yang tertera pada judul di atas. Yang penting banyak berlatih, beres ! Namun dalam rangka memperdalamilmu pengetahuan bahasa, kiranya tidaklah salah kalau kita mengetahui pernik-pernik bahasa, sehingga akan bisa menambah wawasan.

Sebenarnya, pengertian kata sifat (adjective) itu sendiri sudah sangat beda dengan kata benda (noun). Kata sifat mempunyai beberapa fungsi dalam kalimat:
1. Sebagai penjelas kata benda, dengan susunan frase : adjective + noun. Contohnya : green house
     (rumah hijau), black list (daftar hitam), white house (rumah putih).

2. Kata sifat sebagai penjelas subyek suatu kalimat, khususnya kalimat yang memakai kata kerja IS,
    AM, ARE, look, seem. Misalnya :
     The building is tall (Gedung itu tinggi). --->  Kata "tall" memberi penjelasan "building"
     You look pale (Kamu kelihatan pucat). ---->  kata "pale" memberi penjelasan subyek "you"

3. Kata sifat digunakan bersama kata sandang (article) THE, artinya berubah menjadi kata benda atau
    kata sifat yang dibendakan. Misalnya :
    The rich have much money (Orang kaya itu mempunyai banyak uang) ---> the rich=orang kaya
    The poor need our help (Orang miskin itu membutuhkan pertolongan kita) ---> the poor=orang
     miskin
.
4. Kata sifat digunakan untuk menyatakan tingkat perbandingan (comparative degree). Jelasnya, bila  
    kita ingin mengungkapkan, misalnya,  "ini lebih .... daripada itu", maka kata sifat ditambah huruf  
    ER.
    Contohnya :
   
    - The tree is taller than the other.  (Pohon itu lebih tinggi daripada yang lain). Kata "tall" artinya   
       "tinggi", sedangkan "taller" artinya  "lebih tinggi" .

    - The office is bigger than the house. (Kantor itu lebih besar daripada rumah itu) . Kata "big"
       artinya "besar" dan "bigger" artinya "lebih besar".

5.  Kata sifat digunakan dalam membentuk kata gabungan yang memiliki pengertian khusus, atau
     membentuk arti baru. Misalnya : well-known, well-done.
    
     "well-known" artinya terkenal, contohnya "He is a well-known man" artinya Dia orang yang
     terkenal.

6.  Sedangkan kata benda menempati posisi sebagai subyek (subject) atau obyek (object) dalam
     sebuah kalimat.  Kata benda juga membutuhkan kata sifat seperti penjelasan di atas.   

    Sekian dulu , terima kasih atas kunjungannya.  Bersambung ...............

KATA KERJA BERATURAN (REGULAR VERB) BAGIAN II

Pada posting tentang kata kerja beraturan (regular verb) bagian I, telah dijelaskan beberapa cara pembentukannya. Selanjutnya, dalam Bahasa Inggris, pembentukan kata kerja beraturan ini tidak sekedar dengan menambah huruf ED atau D saja, manun ada beberapa penjelasan tambahan seperti berikut ini :

1. Kata kerja yang hanya terdiri satu suku kata, huruf yang paling akhir ditulis dobel (dua) sebelum ditambah ED :

INFINITIVE FORM           PAST FORM         PRESENT PARTICIPLE

          stop                               stopped                 stopped                           artinya berhenti
          plan                                planned                 planned                           artinya merencanakan
          hop                                hopped                  hopped                           artinya meloncat
          clip                                 clipped                  clipped                           artinya memotong
          con                                 conned                  conned                           artinya mengemudikan

　
2. Kata kerja yang terdiri dari dua suku kata dan bila diucapkan tekanan kata itu jatuh pada suku kedua serta dikahiri huruf konsonan, maka sebelum ditambah ED, huruf akhir itu ditulis dobel (dua)

 INFINITIVE FORM              PAST FORM            PRESENT PARTICIPLE

        admit                                  admitted                     admitted                     artinya mengakui
        permit                                 permitted                    permitted                   artinya mengijinkan
        refer                                    referred                      referred                     artinya menunjukkan
        submit                                 submitted                   submitted                   artinya menyerahkan

Sekian dulu, bersambung ........

KATA KERJA TIDAK BERATURAN (IRREGULAR VERB) Bagian II

Pada bagian kedua ini, pembahasan akan difokuskan pada pola perubahan kata kerja tidak beraturan, dengan tujuan agar mudah menghafalnya.

1. Perubahan dari bentuk asal menjadi bentuk LAMPAU (PAST) dan PRESENT PARTICIPLE (KINI
    SELESAI) sama :

     INFINITIVE                     PAST                         PRESENT PARTICIPLE
     buy                      --           bought            --         bought                             artinya : membeli
     teach                    --           taught             --         taught                               artinya : mengajar
     think                     --          thought           --          thought                            artinya : berfikir
     seek                     --           sought            --          sought                             artinya : mencari
     sleep                    --           slept               --          slept                               artinya : tidur

2. Perubahan dari bentuk asal menjadi lampau dan kini selesai wujudnya sama.
    read                     --            read                --          read                                 artinya : membaca
   
3. Perubahan yang sama sekali tidak beraturan :
    do                       --             did                 --          done                                 artinya : bekerja
    write                    --             wrote             --          written                               artinya : menulis
   
Pola perubahan seperti yang dicontohkan di atas sangat membantu para pemula Bahasa Inggris.
Selamat belajar semoga sukses !

KATA KERJA BERATURAN (REGULAR VERB)

Dalam Bahasa Inggris dikenal dua jenis kata kerja (verb) yaitu : kata kerja tak beraturan (irregular verb) dan kata kerja beraturan (regular verb). Posting yang lalu pernah memuat daftar kata kerja tak beraturan, sedangkan pada posting kali ini akan difokuskan tentang pembahasan kata kerja beraturan.

Kata kerja beraturan adalah kata kerja yang perubahan dari bentuk dasar (infinitive) menjadi bentuk lampau atau present participle cenderung sama, yaitu hanya dengan menambah huruf ED atau D dibelakangnya.

Contoh :
INFINITIVE FORM                  PAST FORM                 PRESENT PARTICIPLE      

cook                         ------         cooked             -------   cooked                    artinya memasak
divide                        ------         divided             -------   divided                     artinya membagi
stay                           ------         stayed              -------    stayed                     artinya tinggal
look                          ------          looked             -------    looked                    artinya melihat

Meskipun hanya menambah huruf D atau ED seperti pada contoh diatas, kenyataannya ada beberapa perkecualian yang berlaku tentang penambahan huruf D atau ED.

1. Kata kerja yang 2 huruf  terakhir berupa VOKAL DAN HURUF Y, tetap ditambah ED.

                     play  --  played  --  played
                     stay  --  stayed  --  stayed

2. Kata kerja yang 2 huruf  terakhir berupa KONSONAN DAN HURUF Y, huruf Y dirubah menjadi I dulu sebelum ditambah ED.

                     study  --  studied  --  studied
                     marry  --  married  --  married

Oleh karena itu, tidak semua kata kerja diberlakukan aturan yang sama.

Bersambung ...............

PERBEDAAN KATA BENDA (NOUN) DAN KATA SIFAT (ADJECTIVE)

Kata Benda (Noun) dalam kalimat bisa menempati posisi sebagai subyek dan  obyek, sedangkan kata sifat  berfungsi sebagai penjelas dari kata benda atau frase tertentu, yang tempatnya dalam kalimat bisa setelah TO BE (is, am, are, was, were) atau kata kerja tertentu.

Contoh :
The girl is pretty (gadis itu cantik) -----> pretty memberi penegasan/penjelasan kepada kata benda bgirl.
The flower looks beautiful (Bunga itu nampak indah) -----> beautiful menjelaskan kata benda flower

Dari segi maknanya, kata benda dalam bahasa Inggris berfungsi untuk mewakili wujud suatu obyek/benda. Sebaliknya, kata sifat berfungsi untuk menunjukkan sifat, ciri atau hal yang bersifat khusus dari suatu obyek atau benda.

Selanjutnya, dalam Bahasa Inggris juga dikenal adanya kata bentukan, yaitu kata benda yang asalnya dari kata sifat. Hal itu harus kita fahami agar kosa kata yang kita kuasai semakin mantap.

Contoh :

kind (ramah) ------------> kindness (keramah)
poor (miskin) -----------> the poor (orang miskin)
humid (lembab) ---------> humidity (kelembaban)


Pertanyaannya adalah apakah ada kata bentukan kata sifat yang asalnya dari kata benda ?

Bersambung ya ............

APA BEDANYA KATA KERJA BERATURAN ( REGULAR VERB) DAN KATA KERJA TAK BERATURAN (IRREGULAR VERB)

Secara prinsip, mengetahui perbedaan antara kata kerja beraturan (regular verb) dan kata kerja tidak beraturan (irregular verb) sangat membantu dalam hal , yaitu untuk mempermudah  koreksi penulisan dan atau pengucapan kata yang benar dalam Bahasa Inggris. Yang  ini juga perlu tahu bahwa kita akan lebih percaya diri dalam menggunakan bahasa Inggris secara lisan maupun tulis.

Kata kerja beraturan artinya bahwa setiap perubahan kata kerja dari satu bentuk ke bentuk lain , wujudnya sama , yaitu hanya ditambah huruf D atau ED dibelakangnya.
 

KATA KERJA ASAL                KATA KERJA LAMPAU           KATA KERJA KINI SELESAI

Visit                                           visited                                         visited   (mengunjungi)

Look                                         looked                                        looked  (melihat)

Play                                           played                                        played   (bermain)

Kata kerja tak beraturan artinya bahwa perubahan dari satu bentuk waktu ke bentuk waktu yang lain wujudnya tidak sama. Contoh:

KATA KERJA ASAL                 KATA KERJA LAMPAU           KATA KERJA KINI SELESAI

Go                                             went                                            gone         (pergi)

Write                                         wrote                                           written      (menulis)

Do                                            did                                               done         (mengerjakan)

Buy                                           bought                                         bought       (membeli)

Selanjutnya, lihat juga DISINI

ADJECTIVE ( KATA SIFAT )

Adjective merupakan bagian dari part of speech yang secara umum dipakai dalam kalimat untuk memberi penjelasan terhadap kata benda atau frase pembentuk noun. Sedangkan arti adjective adalah kata sifat.

Penggunaan kata sifat :

1. Kata sifat ( adjective ) digunakan untuk menjelaskan kata benda.
Contoh :
green house = rumah hijau ----> green dipakai untuk menjelaskan house.
black list = daftar hitam -----> black digunakan untuk menjelaskan list.

Yang perlu diingat bahwa susunan kata di atas, dalam Bahasa Inggris,  selalu mengikuti hukum MD (Menerangkan-Diterangkan), sebaliknya, dalam Bahasa Indonesia, mengikuti hukum DM (Diterangkan - Menerangkan). Jadi, ya kebalikannya dengan Bahasa Indonesia.

2. Dalam kalimat sederhana, kata sifat bisa dipakai setelah TO BE ( is, am, are, was, were, been), dengan susunan kalimat : SUBYEK + TO BE + KATA SIFAT. Fungsi kata sifat disini adalah untuk menjelaskan subyek.
Contoh :
The house is big (Rumah itu besar) -----> kata "big" memberi penjelasan subyek "house".
I am a farmer ( saya seorang petani) ----> kata "farmer" memberi penjelasan kepada kata "I"

BIG memberi penegasan atau penjelasan tentang subyek HOUSE, demikian juga A FARMER menjelaskan subyek I. 

3. Kata sifat yang didepannya ditambah kata THE menjadi kata benda (noun).
Contoh :
The rich have some cars. (Orang kaya itu punya beberapa mobil) ----> the rich = orang kaya (kata benda)
The poor have no house. (Orang miskin itu tidak punya rumah) -----> the poor = orang miskin (kata benda)

Bandingkan penggunaan kata poor dan rich dalam kalimat berikut ini :

Mr. Black is very rich. (Pak Black sangat kaya)-----> rich = kaya (kata sifat)
Mr. John is poor. (Pak John miskin) ------> poor = miskin (kata sifat)

4. Kata sifat (adjective) yang diberi imbuhan LY berubah menjadi kata keterangan (adverb).
Contoh :
careful (berhati-hati) ------    carefully (dengan hati-hati) ----> carefully disebut adverb.

Contoh dalam kalimat :
He is a careful boy (Dia seorang anak yang punya sifat hati-hati)
He did the exam carefully (Dia mengerjakan ujian dengan hati-hati)

Pada kalimat pertama, "careful" memberi penjelasan kata benda "boy" dan pada kalimat kedua carefully memberi penjelasan kepada kata kerja "did".

Bedanya kata sifat (adjective)  dan kata keterangan (adverb) adalah:
Kalau kata sifat digunakan untuk menjelaskan kata benda (lihat contoh di atas) sedangkan kata keterangan digunakan untuk menjelaskan kata kerja (verb).

Bersambung ya ........

Penggunaan TO BE ( Bagian II )

TO BE artinya mengikuti susunan kalimatnya, dan salah satu digunakan untuk membentuk kalimat pasif. Dalam Bahasa Indonesia kalimat pasif memiliki ciri khas yaitu : kata kerjanya diberi imbuhan DI, misalnya : diberi, ditanya, diatur dsb.

Selanjutnya, pembentukan kalimat pasif dalam Bahasa Inggris melibatkan TO BE, dengan susunan sebagai berikut :

SUBYEK + TOBE + KATA KERJA PRESENT PARTICIPLE + OBYEK /KETERANGAN

Kata kerja past participle menempati kolom ketiga dalam daftar kata kerja ( verb list ).
Contohnya :
DO        -- DID        -- DONE     artinya mengerjakan
GO        -- WENT    -- GONE     artinya pergi
WRITE  -- WROTE  -- WRITTEN artinya menulis

Lihat posting lengkap tentang daftar kata kerja  di sini

Conto kalimat aktif dan kalimat pasif :

The man write a letter every week ( Orang itu menulis surat setiap minggu) --> kalimat aktif
A letter is written by the man every week. ( Sebuah surat ditulis oleh orang itu tiap minggu )  --> kalimat pasif

Perubahan TO BE dalam kalimat pasif selalu mengikuti waktu pemakaiannya ( TENSE).
Bersambung..................................

Perbedaan kata DISCOVER dan INVENTION

Secara umum, kata DISCOVER dan INVENTION artinya PENEMUAN. Namun demikian ada perbedaan penggunaan, yaitu : discover digunakan untuk mengungkapkan penemuan dari hal/barang yang sudah ada sebelumnya. Misalnya : penemuan tambang emas, fosil, planet dsb. Sedangkan, kata invention merujuk pengertian tentang penemuan yang baru yang sebelumnya belum ada. Misalnya, penemuan tentang listrik, tenaga nuklir.

Penggunaan kata TOO, SO, EITHER dan NEITHER

Kata TOO dan SO, EITHER dan NEITHER artinya sama, yaitu JUGA. Dalam Bahasa Indonesia contohnya seperti ini :

Ana  : Apakah kamu haus ?
Ani   : Ya, tentu saja, karena cuaca sangat panas.
Ana  : Demikian juga saya. (Maksudnya: saya juga haus saat ini)

Kata JUGA digunakan untuk menyingkat kalimat "Saya juga haus saat ini". Dalam Bahasa Inggris, penggunaannya agak beda.  Kata TOO dan SO digunakan khusus kalimat berita, sedangkan kata EITHER  dan NEITHER untuk kalimat negatif, dengan susunan kalimat yang berbeda juga. Susunannya sbb. :

SO + kata kerja bantu (auxiliary) + subyek kata ganti orang
subyek kata ganti orang + kata kerja bantu (auxiliary) + TOO

Contohnya :
Ana : Are you thirsty ? (Apakah kamu haus ?)
Ani  : Of course. It is very hot today. (Ya, cuaca sangat panas hari ini)
Ana : So am I ( atau bisa dijawab I am too) artinya : demikian juga saya.

Berikutnya, bila berupa kalimat negatif, digunakan EITHER  atau NEITHER

Ana : I am not hungry,  (Saya tidak lapar)
Ani  : Neither am I atau I am not either ( Demikian juga saya)

Perlu diingat bahwa kata kerja bantu (auxiliay) yang digunakan dalam jawaban singkat menyesuaikan dengan bentuk waktunya, lamapu , sekarang atau yang akan datang.Misalnya :

Ana  : I didn't go to school yesterday. (Saya tidak masuk sekolah kemarin)
Ani   : I did not either atau bisa dijawab Neither did I (Demikian juga saya)

Lihat juga pembahasan tentang TENSES.

Part of Speech : Kata Benda Bagian ke VI

Posting ini adalah kkelanjutan dari bagian ke V yang lalu.

1. Kata kerja yang mendapat akhiran --ANCE, --ANT, --ER, --ENT, --IST akan berubah menjadikata benda.

VERB                                                                  NOUN

manage (mengelola)                                         management (pengelolaan)

attend  (hadir)                                                    attendace (kehadiran) 

direct (mengarahkan)                                       director (direktur)

govern (memerintah)                                        government (pemerintah)

act (bermain peran)                                          actor (pemain peran)

conduct (memimpin)                                        conductor (pemimpin)

type (mengetik)                                                 typist (pengetik)

write (menulis)                                                  writer (penulis)

employ (mempekerjakan)                               employer (majikan)

2. Kata kerja yang mendapat akhiran --ING, bisa berubah menjadi kata kerja  yang dibendakan, yang dalam tata bahasa Inggris disebut "gerund".

VERB                                                              NOUN

swim (berenang)                                             swimming (berenang)

dance (menari)                                                dancing (menari)

Contoh kalimat :

I like dancing (Saya suka dansa) -----------> kata dancing dianggap kata benda.

He dislikes swimming (Dia tidak suka berenang) ---------> kata swimming dianggap kata benda.

3. Kata kerja yang hanya mengalami perubahan suku akhir saja, sehingga nampak mirip.

VERB                                                            NOUN

believe (meyakini)                                         belief (keyakinan)

prove (membuktikan)                                    proof (bukti)

live (hidup)                                                    life (kehidupan)

receive (menerima)                                       receipt (resep)

defend (mempertahankan)                            defence (pertahanan)

advise (menasehati)                                      advice (masehat)

4. Kata benda yang bentuknya sama dengan kata kerja :

VERB                                                          NOUN

help (menolong)                                          help (pertolongan)

control (mengontrol)                                   control (kontrol)

answer (menjawab)                                    answer (jawaban)

visit (mengunjungi)                                      visit (kunjungan)

request (meminta)                                      request (permintaan)

Related Posts :

        

1. Kata Benda (Noun) Bagian V

2. KataBenda (Noun) Bagian IV

TIME EXPRESSION ( UNGKAPAN TENTANG WAKTU )

Cara mengungkapkan waktu (TIME EXPRESSION) dalam Bahasa inggris adalah sbb. :
1. Awali dengan kata IT IS ( IT WAS untuk waktu lampau) yang berfungsi sebagai subyek semu.
2. Bila ungkapan terkait jam, ada beberapa  kata yang perlu diketahui :

    - kata TO (kurang) untuk menyatakan jam sekian kurang sekian.
    - kata PAST (lebih) untuk menyatakan jam sekian lebih sekian.
    - kata A QUARTER artinya seperempat jam atau 15 menit
    - kata HALF artinya tigapuluh menit

     Contohnya :
     It is half past six (Sekarang jam 6 lebih 30 menit)
     It is half to six (Sekarang jam 6 kurang 30 menit)
     It is a quarter to six (Sekarang jam 6 kurang 15 menit)
     It is a quarter past six (Sekarang jam 6 lebih 15 ment)
     It is five to six (Sekarang jam 6 kurang 5 menit)
     It is five past six (Sekarang jam 6 lebih 5 menit)

Catatan :
Biasanya di akhir kalimat diberi tambahan kata O'CLOCK.
    It seven o'clock. (Sekarang jam tujuh)
    It ten o'clock. (Sekarang jam 10)

Sekian dulu ............

Perbedaan kata APOLOGIZE, SORRY dan EXCUSE ME

Ketiga kata tersebut sebenarnya mempunyai maksud yang sama, yaitu "minta maaf". 
Penejelasannya sbb. :

1. SORRY digunakan untuk permohonan maaf atas kesalahan yang telah kita lakukan.Prinsipnya, setelah
    melakukan sesuatu baru meminta maaf. Dalam Bahasa Indonesia artinya "mohon maaf".

2. EXCUSE ME digunakan untuk meminta maaf bila kita akan melakukan suatu tindakan. Misalnya, kita  
    mau lewat diantara orang-orang yang sedang duduk.Sehingga artinya menjadi "permisi".

3. APOLOGIZE artinya sama dengan SORRY , namun terasa lebih formal, misalnya dari bawahan kepada 
    pimpinan.

KUMPULAN KATA

Berikut iniposting tentang kumpulan kata kerja (verb), kata benda (noun), kata sifat (adjective) dan sejenisnya.
Setiap posting baru, menu akan ditambahkan dibawahnya,

1. Kumpulan Kata Kerja Tidak Beraturan (Irregular Verb)
2. Kumpulan Kata Kerja Beraturan (Regular Verb)
3. Kumpulan Kata Sifat (Adjective)
4. Kumpulan Kata Depan (Prepostion)
5.Kumpulan Kata Keterangan (Adverb)

DAFTAR KATA KERJA ( IRREGULAR VERB LIST )

Base form (Kata Dasar)	Past tense ( Lampau)	Past participle ( Kini Selesai)	Ing form ( Sedang Berlangsung )	Meaning (Artinya)
be begin break bring buy build choose come cost cut do draw drive eat feel find get give go have hear hold keep know leave lead let lie lose make mean meet pay put run say see sell send set sit speak spend stand take teach tell think understand wear win write	was/were began broke brought bought built chose came cost cut did drew drove ate felt found got gave went had heard held kept knew left led let lay lost made meant met paid put ran said saw sold sent set sat spoke spent stood took taught told thought understood wore won wrote	been begun broken brought bought built chosen come cost cut done drawn driven eaten felt found got given gone had heard held kept known left led let lain lost made meant met paid put run said seen sold sent set sat spoken spent stood taken taught told thought understood worn won written	being beginning breaking bringing buying building choosing coming costing cutting doing drawing driving eating feeling finding getting giving going having hearing holding keeping knowing leaving leading letting lying losing making meaning meeting paying putting running saying seeing selling sending setting sitting speaking spending standing taking teaching telling thinking understanding wearing winning writing	ada mulai memecahkan membawa membeli membangun memilih datang berharga memotong mengerjakan menggambar mengendarai makan merasa menemukan mendapat memberi pergi mempunyai mendengarkan memegang menjaga mengetahui meninggalkan memimpin membiarkan berbohong hilang membuat berarti bertemu membayar meletakkan berlari mengatakan melihat menjual mengirim menetapkan duduk berbicara membelanjakan berdiri mengambil mengajar menceritakan berpikir mengerti memakai menang menulis